Mitos Tentang Persaingan di Dunia Kerja dan Bisnis Undangan Nikah

Manusia dewasa harus memastikan bahwa mereka tidak menggunakan persaingan sebagai satu-satunya metode memotivasi remaja muda. Remaja hendaknya tidak diukur dengan atau dibandingkan dengan yang lain. Baik itu dalam urusan bisnis undangan ataupun di kantor saat bekerja.

Setiap manusia muda harus diajar untuk mengukur kemajuan mereka sendiri berdasarkan gol yang telah mereka tetapkan untuk diri mereka sendiri. Sangat mudah untuk jatuh ke dalam perangkap menggunakan persaingan untuk memotivasi. Bahkan ada serangkaian mitos seperti yang digambarkan di behance yang berkembang cukup baik yang mendukung pendekatan ini.

MITOS 1: Masyarakat kita sangat kompetitif dan remaja-remaja harus diajari untuk berhasil dalam hidupnya.

Banyak pendukung persaingan bersikeras bahwa sekolah dan rumah harus menekankan teori bertahan hidup anjing-makan-anjing di dunia kerja. Menjadi lebih baik daripada orang terdekat Jones adalah keinginan terdalam dari individu-individu semacam itu. Namun kebenarannya adalah bahwa sebagian besar interaksi manusia, dalam masyarakat kita dan juga dalam masyarakat lain, tidak kompetitif, tetapi kooperatif. Kami adalah spesies sosial.

Kerja sama adalah kebutuhan biologis bagi manusia. Tanpa kerja sama, tidak ada kelompok, tidak ada orang terdekat, tidak ada organisasi yang akan ada. Bahkan dalam pertempuran perang dan melakukan kegiatan kompetitif, ada dasar-dasar yang luas dari perjanjian kerja sama mengenai bagaimana persaingan atau konflik akan dilakukan dan cara-cara di mana antagonis dapat mengekspresikan permusuhan mereka satu sama lain.

Tidak akan ada persaingan tanpa kerja sama yang mendasarinya. Sebuah studi psikologi sosial menunjukkan bahwa persaingan adalah bagian yang sangat, sangat kecil dari interaksi dengan individu lain dalam masyarakat kita dan mungkin bukan tipe interaksi manusia yang sangat penting dan membuatmu sulit membuat kartu undangan.

MITOS 2: Prestasi, kesuksesan, kinerja luar biasa, upaya manusia super, kebangkitan pemimpin besar, dorongan, ambisi, dan motivasi bergantung pada bersaing dengan manusia lain.

Daya tarik mitos ini kepada manusia-manusia yang ingin melihat kehebatan luar biasa. Di mana manusia hebat yang akan memperbaiki dunia dan menunjukkan photo kepada kita cara hidup yang lebih baik? Yang benar adalah, bagaimanapun, bahwa pencapaian yang lebih tinggi tidak terjadi dalam lingkungan persaingan yang dipaksakan.

Kinerja dapat benar-benar turun di bawah struktur tujuan kompetitif, dan sesemanusia yang unggul dalam satu situasi mungkin jauh lebih rendah dari yang lain. Penggunaan persaingan akan, dalam sebagian besar kondisi, menurunkan kualitas pekerjaan seseorang dan tidak akan menentukan siapa yang merupakan manusia terbaik untuk dicapai dalam berbagai kondisi serta menghalangi kemajuan bagai sebuah tirai.

Motivasi kompetitif mengganggu kapasitas sesemanusia untuk menyelesaikan masalah adaptif yang diperlukan dalam menangani masalah kompleks dengan manusia lain. Satu-satunya remaja yang termotivasi oleh persaingan adalah mereka yang percaya mereka memiliki peluang bagus untuk menang. manusia tidak mengerahkan upaya untuk mencapai yang tidak mungkin. Persaingan mengancam dan mengecilkan hati bagi mereka yang percaya bahwa mereka tidak dapat menang, dan banyak remaja akan menarik diri secara psikologis atau fisik atau hanya setengah yang mencoba dalam situasi persaingan. remaja-remaja termotivasi ketika suatu tujuan diinginkan, dimungkinkan, menantang, konkret, dan membutuhkan interaksi positif dengan manusia lain.

Struktur tujuan kompetitif tidak mempengaruhi variabel-variabel tersebut dengan cara yang positif kecuali jika remaja tersebut percaya bahwa ia memiliki peluang yang sama untuk menang. Seluruh bidang motivasi intrinsik menunjukkan bahwa motivasi tidak bergantung pada persaingan. Bahkan dalam situasi motivasi ekstrinsik, persaingan hanya akan ada ketika ada jumlah penguat yang terbatas (tidak dapat dibagikan kepada semua manusia), dan ketika setiap remaja percaya ia memiliki kesempatan untuk menang. Ketika remaja-remaja tumbuh, manusia tua perlu membina dan mendorong kemampuan remaja untuk berurusan dengan manusia lain dengan cara yang kooperatif. Memiliki seperangkat aturan yang tepat untuk diikuti dan dibantu untuk memperoleh keterampilan komunikasi yang efektif adalah dua bagian komponen yang sangat penting dari proses ini. Unsur tambahan berkaitan dengan perasaan penerimaan dan kedekatan serta hubungan emosional yang ada antara manusia tua dan remaja-remaja.

Remaja harus dibantu untuk merasa diterima tanpa syarat oleh kedua manusia tua. Mungkin tidak ada seperangkat keterampilan yang lebih penting bagi manusia daripada keterampilan interaksi kooperatif. Sebagian besar interaksi manusia bersifat kooperatif. Tanpa kerja sama antar individu, tidak ada kelompok, orang terdekat, organisasi, atau sekolah yang dapat eksis. Tanpa kerja sama tingkat tinggi tidak akan ada koordinasi perilaku. Tidak ada dua individu yang dapat berkomunikasi satu sama lain atau berinteraksi tanpa bekerja sama untuk membentuk bahasa yang sama dan bentuk perilaku yang disepakati.

Pekerjaan, pendidikan, pertukaran barang dan jasa, atau jenis tindakan manusia terkoordinasi lainnya tidak akan ada tanpa kerja sama. Kerja sama adalah bentuk interaksi manusia yang paling penting dan paling mendasar dan keterampilan untuk bekerja sama dengan sukses adalah beberapa keterampilan terpenting yang perlu dikuasai sesemanusia. Persaingan dalam berbagai bentuk juga merupakan bagian integral dari kehidupan kita, namun sebagian besar tidak sepenuhnya memahami konsekuensi positif dan negatifnya. Kami sudah terlalu lama mengabaikan beberapa elemen persaingan yang merusak dan juga gagal mengajarkan keterampilan yang diperlukan untuk kerja sama yang efektif.

Banyak galeri penelitian saat ini tampaknya menunjukkan bahwa bentuk-bentuk persaingan tertentu dalam mode saat ini dalam olahraga, ruang kelas dan dalam orang terdekat memiliki kecenderungan untuk menciptakan lingkungan yang destruktif.

Mungkin salah satu alasan mengapa persaingan digunakan secara berlebihan dan bahkan memiliki hasil yang merusak ketika digunakan dengan tepat adalah karena remaja-remaja tidak diajarkan keterampilan kerja sama yang efektif. remaja-remaja harus merasa cukup baik tentang diri mereka sendiri untuk dapat memutuskan apakah mereka ingin bersaing atau tidak dalam situasi tertentu. Banyak yang merasa bahwa mereka tidak punya pilihan dan untuk diterima, atau menjadi "pemenang", mereka harus bersaing. Mereka harus dapat melihat partisipasi sebagai nilai dalam dirinya sendiri dan memiliki keterampilan komunikasi yang diperlukan untuk dapat berpartisipasi secara efektif.

Bagaimana Orang Tua Dapat Meningkatkan Perkembangan Kerjasama

1. Beri remaja bagian dalam perencanaan. Biarkan mereka memutuskan pembagian tugas dan hukuman karena tidak menindaklanjutinya.

2. Lebih spesifik. Pastikan semua manusia tahu persis apa yang diharapkan darinya dan kapan. Bagan tertulis tampaknya berfungsi paling baik, setidaknya pada awalnya.

3. Bermurah hati dengan pujian. Tidak ada yang mendorong usaha lebih dari penghargaan yang tulus.

4. Bersikap fleksibel. Jika semanusia remaja membuat tim dan berlatih membuatnya pulang terlambat untuk sementara waktu, bantu mengatur pertukaran pekerjaan yang adil di antara saudara kandung. Banyak hal tak terduga mungkin muncul yang membuat menjaga jadwal yang tepat menjadi sulit. Jika kalian memahami (namun tegas), kalian akan cenderung mendapatkan perawatan seperti ketika jadwal kalian membutuhkan bantuan ekstra.

5. Jawab semua pertanyaan dengan jelas dan riang, tidak peduli seberapa jelas jawaban itu bagi kalian. Jangan pernah mengatakan sesuatu yang meremehkan atau bertanya, "Tidak bisakah kamu memikirkannya sendiri?" Atau kalian mungkin berkata, "Saya ingin kalian mencoba menemukan jawaban itu. Apakah kalian ingin saya membantu kalian melakukannya?"

6. Jangan mengambil alih. Benar-benar menusuk semangat remaja untuk melihat bahwa kalian tidak berpikir dia dapat mengelola tugas dan mereka akan jauh lebih kecil kemungkinannya untuk ingin mencoba lagi.

7. Biarkan jalur komunikasi tetap terbuka. Bertemu bersama pada waktu yang ditentukan untuk membahas bagaimana keadaan, apa yang perlu diubah atau ditingkatkan.

8. Jaga nilai-nilai kalian tetap lurus. Ingatlah bahwa kerja sama adalah tujuan, bukan kesempurnaan. Kesalahan sesekali dalam pola keseluruhan perilaku yang bertanggung jawab paling baik dimaafkan dan dilupakan. Kita semua terkadang menunda tugas.

9. Santai. Jika kalian telah menjadi pembantu rumah tangga dan neatnik yang teliti, kemungkinannya adalah remaja-remaja kalian tidak memenuhi stkalianr kalian. Itu tidak berarti kalian harus mentolerir kecerobohan, tetapi itu berarti bahwa setiap manusia akan lebih bahagia dan kalian akan mendapatkan lebih banyak waktu untuk diri sendiri jika kalian tidak membuang kecocokan setiap kali hal-hal tidak dilakukan sesuai spesifikasi kalian. remaja-remaja bisa benar-benar hebat, tetapi mereka masih remaja-remaja, dan kami tidak bisa berharap mereka tampil seperti manusia dewasa mini. Jangan datang tanpa masalah pada setiap tumpahan atau kecelakaan, itu akan membuat remaja-remaja kalian lebih gugup dan kecil kemungkinannya untuk mau bekerja sama. Ingatlah nasihat yang diberikan oleh satu ibu ini kepada ibu lain yang mengeluh tentang putranya yang tidak membuat tempat tidurnya setiap hari: "Mengapa tidak memintanya untuk menutup pintu sehingga kalian tidak akan memperhatikan?"

10. Bersikaplah murah hati dengan pujian. Jadilah murah hati dengan pujian tulus yang tulus

Comments

Popular posts from this blog

Undangan Pernikahan - Website Sebagai Katalog